Scuola elementare a Vipiteno - Cez Calderan Zanovello Architetti

September 17, 2014, 3:23 am

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La scuola è costruita in un’area un tempo occupata dalla palude di Vipiteno. Oggi la palude è stata bonificata ma il livello della falda freatica è solo qualche centimetro sotto quello dei prati. Per evitarne l’abbassamento che avrebbe provocato una spinta compensativa nell’area della vicina parrocchia è stato scelto un edificio che non affonda nella terra, ma che galleggia sui prati, apparentemente senza peso. La scuola non emerge rispetto ai monumenti dell’intorno, ha l’altezza del portico del cimitero e delle mura di cinta del vicino Castello della Commenda, è pensata come sfondo contro cui leggere la chiesa di Santa Elisabetta, la torre campanaria, la parrocchiale.

Photo: Günter Richard Wett. Published on September 17, 2014.

La complessità interna dell’edificio non si svela immediatamente all’esterno, un filtro composto da tronchi di larice privati della loro corteccia, disposti tra la zattera di appoggio ed il tetto, avvolge omogeneamente la scuola. Al variare del punto di vista e delle condizioni di luce l’articolazione interna diverrà visibile. Ad est, di fronte alle aule d’insegnamento, i tronchi mantengono la corteccia e si dispongono liberamente su più file a formare un bosco artificiale che filtra la luce del mattino. Alla chiusura e semplicità dell’immagine esterna della scuola corrisponde all’interno una concatenazione di spazi che riproduce i complessi incastri volumetrici propri dell’architettura urbana sudtirolese e da vita ad una sorta di elementare “didattica spaziale”.

Photo: Günter Richard Wett. Published on September 17, 2014.

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Iglesia de San Lorenzo en Valdemaqueda - Jose Ignacio Linazasoro

September 18, 2014, 1:56 am

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Valdemaqueda presenta un caserío menudo y disperso. En una cota alta de la localidad, un gran ábside prismático identifica el emplazamiento del templo tardogótico que presidía el pueblo hasta que su nave fue destruida en los años cuarenta. Los únicos elementos preservados –una puerta renacentista y el ábside- han sido ensamblados en la construcción del nuevo templo, que con una arquitectura de paños desnudos recoge el testigo austero de ejemplos prerrománicos y cistercienses. Un cuerpo de geometría cúbica acoge la nueva nave, recrecido en la cubierta con lucernarios que identifican los distintos episodios del interior. Como si se tratara de un objet trouvé, la puerta de la antigua iglesia se superpone a los muros de doble hoja de ladrillo del cerramiento, rematando una construcción en la que la textura reemplaza al ornamento. El acceso, fuera del eje de simetría de la iglesia, se propone ahora como inicio de un recorrido procesional hasta el altar guiado por los elementos asociados a cada momento de la liturgia. Junto a la pendiente del suelo, la estructura apoya con sus elementos la asimetría del recorrido. Una pila de agua bendita, cincelada en un bloque de granito, incorpora en el testero oeste la única ventana con vistas del exterior, anteponiéndose a la pila bautismal que se enfrenta a la entrada. Ésta se sitúa bajo el lucernario que recorre el lateral norte de la nave para iluminar con luz rasante el muro en el que se abre el confesionario. Un segundo lucernario de mayor altura, que ocupa todo el ancho de la iglesia, sobresale de la cubierta en el encuentro entre el ábside y la nave. Su gran dintel se percibe como un diagrama visual interior que desempeña el mismo papel que el iconostasios de las iglesias orientales. Su franja transversal de luz precede al ámbito lúgubre del ábside existente, en el que se percibe el brillo tenue del retablo renacentista.

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House MO - Gonzalo Mardones Arquitecto

September 19, 2014, 2:06 pm

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MO House is located at an area of steep slope facing the sea coast of Chile in the commune of Zapallar. The house is buried with clearly no intention to interrupt the wonderful view to the horizon from the public road, so it is accessed by stairs and ramps going deep into the mountain to discover again, from inside the house, the sea, coast and breaker.

The access to the house is in the middle level, which contains the public areas of the house: living room, dining room and kitchen. The rooms were located on the ground floor with direct access to the garden; and the main room was designed to be at the upper floor, on a suspended volume that dominates the view and highlights the clear intention of the house to capture the horizon. The house itself is a big x-axis which is evidenced by the suspended volume that gives measure. Each level of the house has terraces to be protected from the west sun and wind by large eaves and beams.

Reinforced concrete with added titanium dioxide was the only material used in this housing. The reinforced concrete allows the work to bury, structure in slope, and achieve great structural lights in a seismic country like Chile. Titanium dioxide added to the concrete allows bleaching of this and helps, like trees, to the elimination of toxic gases produced by vehicles. The whole interior of the house has been painted white, with the clear intention of enhancing the natural lighting inside the house, which occurs through windows to the horizon and a series of skylights and light courtyards and ventilation. All the carpentry, windows and doors are made of cedar.

The cover has been carefully worked as a fifth facade finished in white stone, as it is the main facade of the house from the external road. White color in stones of the facade was worked like proper white color of the sea breaker in the coast. In addition, the white roof leaves a bed of air between this one and the slab, protecting it from direct sun, airing it and influencing on the indoor temperature inside the house.

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M HOUSE - Jamie Falla

September 19, 2014, 12:23 pm

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The remodelling and addition to a derelict former packing shed creating a low energy open plan 4 bedroom family home.

The initial south facing courtyard concept left the existing volume in place, with one simple elements defining the use of the space.

The 2 storey box defines entrance, storage, kitchen, utility and play space.

This timber clad piece of furniture defines the use and space whilst leaving the existing structure to breathe.

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Centro Cultural Escuelas Pías de Lavapiés - Jose Ignacio Linazasoro

September 18, 2014, 2:31 am

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Constituye una obra absolutamente singular, y de difícil clasificación, al incluir temas de restauración, rehabilitación y nueva planta, que, sin embargo forman una unidad inseparable. El conjunto se apoya en las ruinas de la iglesia de las antiguas Escuelas Pías de San Fernando, destruida durante la Guerra Civil, pero incluye el solar vacío adyacente. Además forma parte de una actuación más amplia que incluye la Plaza de Agustín Lara y un aparcamiento subterráneo. El programa consta de un Aulario Universitario y de una Biblioteca. El primero ocupa el solar vacío y es, en consecuencia, de nueva planta, mientras que la segunda se sitúa en las ruinas, integrándolas en el nuevo espacio. Conjunto muy complejo, por tanto, pero caracterizado por una unidad que viene dada por el carácter matérico y descarnado que impone la ruina de la iglesia y que se extiende expresivamente a todo el edificio. Este se caracteriza también por su ambiguo carácter cubierto-descubierto en el que la luz penetra con un descontrol premeditado acentuando el carácter de ruina. El lenguaje incorpora citas muy diversas integradas, sin embargo, con facilidad dado el fuerte carácter unitario del edificio.

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Osservatorio del paesaggio - -Scape, DEMOGO studio di architettura

August 10, 2012, 2:46 am

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Museo ludico all’aperto

Museo permanente all’interno

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Villa CP - Zest Architecture

September 22, 2014, 4:54 am

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The Barcelonese Architecture firm ZEST Architecture, founded by the Dutch architect Co Govers, will take part in the Biennale of Venice, which opens on 7 June 2014. The project Villa CP, the restoration of an old Catalan farmhouse, serves as inspiration for the installation that ZEST Architecture will present in Palazzo Mora, as participant in the exhibition “Time Space Existence”, organized by the Global Art Affairs Foundation.

Villa CP is a restoration project, whereby a 21st century house has been created inside an old stone structure. The existing stone walls have been largely rebuilt, with enormous openings towards the landscape linking the house to its spectacular surroundings: a National Park of cork oak with distant views towards the Mediterranean.

ZEST Architecture’s work is always marked by sustainability, so it may not come as a surprise that this project sports materials and elements such as a natural pool whose water is filtered by plants and gravel, insulation with locally harvested and produced cork, clay and stray panel finishes in the interior and heating / cooling through a geothermal installation.

The old and the new (that which will age) strengthen each other in this project through their opposition and juxtaposition. The old has been left visible with all its scars, while new materials such as Corten steel, wood and clay, were chosen for the beauty of their natural imperfections and the way in which the traces left by time make them even more beautiful. Rain, wind, human touch…. will make sure that this house will be even more beautiful over time.

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Restauración del Hospital del Rey - Jose Ignacio Linazasoro

September 18, 2014, 1:52 am

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El edificio aunque aparentemente en estado lamentable, era todavía de sólida estructura, prototipo de arquitectura militar introducido en España por ingenieros militares flamencos. Había que introducir un programa diverso del original, pero lo importante era rescatar al edificio del estado de abandono en el que se encontraba. Desde el interior sólo se vislumbra el mar abierto. Se rehizo toda la parte trasera del edificio, en penoso estado, para establecer nuevas y más dignas conexiones entre las dos plantas del mismo; también se recuperaron antiguas galerías subterráneas e incluso se rehicieron todos los huecos de ventana y se proyectaron espacios de relación entre los recuperados. Las intervenciones responden a una arquitectura moderna de raíces arcaicas y esenciales buscando la proximidad a la arquitectura militar. El fin último era reforzar el primitivo carácter del edificio sin repetir las formas del pasado.

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Scuola elementare a Vipiteno - Cez Calderan Zanovello Architetti

September 17, 2014, 3:23 am

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Photo: Günter Richard Wett. Published on September 17, 2014.

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LES BARDEAUX - Jamie Falla

September 19, 2014, 1:22 am

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Les Bardeaux is an open-plan family home, set within a small woodland on the south coast of Guernsey.

Locally crafted from solid blockwork and wrapped in 200mm insulation, the house consists of a collection of pitched-roofed shingle cladded volumes arranged around a courtyard garden.

The building draws on the character of local architecture, using traditional materials and craftsmanship to create a contemporary, energy efficient home which satisfies the demands of modern living.

The building features high levels of insulation, air source heat pump and whole house ventilation system.

Whilst its exterior is subdued, blending in with its surroundings, the interior is refined, light and spacious.

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Plesso Scolastico Cascina Merlata - Alessandro Scandurra / scandurrastudio, cristina mazzucchelli, Bms Progetti Srl, Coprat soc coop

May 29, 2014, 4:03 am

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Rapporto con il contesto. Forma urbana. ///// Matrice. Il modello ad hortus conclusus ci consente di dialogare con le grandi preesistenze dell’area. Cascina Merlata, il cimitero Maggiore e il più prossimo cimitero israelitico compongono un sistema di rapporti fra figura e sfondo nella campagna, si definiscono come corpi autonomi e al contempo disegnano lo spazio aperto. Le relazioni che essi determinano sono la matrice che intendiamo sviluppare. L’impianto a cortili e il rapporto con il bordo dell’area di progetto, l’inclusione della fornace rappresentano punti di forza del progetto, che sceglie di appartenere al sistema delle preesistenze e di costruire continuità con la struttura degli spazi aperti del nuovo quartiere. I bordi e i confini fisici, i recinti divengono elementi di raccordo con il contesto, interfacce e strumenti di costituzione dello spazio interno. ///// Obiettivi. Il progetto del complesso scolastico si lega al sistema esistente utilizzando gli stessi materiali e strategie di relazione degli elementi architettonici rilevanti esistenti. I recinti delle cascine, l’impianto della fornace dell’acqua, il grande muro del cimitero maggiore danno spunto ad una riflessione sui modelli da utilizzare per pensare l’organismo. I recinti diventano il tema di fondo del progetto, un confine aperto che delimita e insieme amplia lo spazio di pertinenza delle scuole. Il progetto vuole costruire un grande spazio interno protetto, un sistema di cortili, patii e corpi di fabbrica che costruisca un organismo complesso dotato di un intenso rapporto tra interno ed esterno. Un sistema di diaframmi che strutturino gli spazi aperti e chiusi e dia la possibilità di vivere gli spazi verdi come stanze a cielo aperto. Questo organismo è un grande terreno di gioco dinamico e vivo e al contempo uno spazio per la tranquillità. Possiamo pensare ad un insieme di scuole che siano insieme un giardino e uno spazio di apprendimento. Intendiamo la scuola come esperienza totale, come luogo di affezione e appartenenza. Spazio esso stesso formativo e capace di incidere positivamente nella memoria dei bambini. Pensiamo alla condivisione di uno spazio felice che stimoli attività e concentrazione. Siamo partiti da questi presupposti per pensare a uno spazio per la crescita, dove il percorso dei bambini sia rappresentato da un grande giardino “eden” in cui crescere dalla prima infanzia sino all’inizio dell’adolescenza. Un giardino in cui l’idea di interno e di esterno si mescolino per creare una fluidità e una continuità tra esperienza e pensiero, e in cui il gioco e la natura siano immediatamente strumento formativo.

L'attraversamento pubblico

Impianto architettonico. ///// Organismo. L’organismo è costituito da due edifici paralleli, dissimulati al piano terreno attraverso un sistema di corti, patii vegetali, piccole serre interne, cortili recintati, che li integrano con gli esterni: il playground, gli orti, i giardini. Il piano terra accoglie la scuola dell’infanzia e il primo ciclo della scuola elementare, l’ingresso della scuola media e i locali mensa, l’auditorium e le due palestre; al piano primo, in spazi più raccolti e protetti dai flussi, due corpi in linea ospitano le aule del secondo ciclo della scuola elementare e quelle della scuola media; due padiglioni per le palestre sul lato est in prossimità della vecchia fornace delimitano il percorso pubblico che penetra attraversando da sud a nord il complesso scolastico. Attorno alla vecchia fornace e la sua ciminiera si articola uno spazio pubblico che dà accesso autonomo alla palestra principale.

Genesi del progetto

///// Accessi. Il sistema degli accessi alle scuole si divide in principali e di servizio distinguendo in maniera precisa i flussi. L’ingresso alla scuola d’infanzia si affaccia sulla piazza pubblica triangolare a est ed è distinto dagli accessi alle scuole elementari e medie situate sul lato strada in prossimità del parcheggio e delle fermate dei mezzi pubblici. Il sistema dei recinti modula e raccoglie i flussi di ingresso divide i percorsi di servizio e costruisce un efficace intercapedine che preserva i cortili interni da un contatto troppo diretto con l’esterno, restituendo interiorità agli affacci delle scuole. Il sistema di recinti e corti a piano terra consente di stabilire un rapporto continuo con il verde e gli spazi di relazione ed esperienza.

Assonometria del piano terra

///// Il verde. Gli spazi verdi all’interno del complesso scolastico in continuità con quelli del parco Merlata sono una risorsa ambientale notevole, soprattutto in un contesto urbano in cui, negli ultimi decenni, si sono progressivamente ridotte per bambini e ragazzi le opportunità di contatto con la natura; tali spazi consentono di fornire un approccio naturalistico all’educazione del bambino che, attraverso percorsi pedagogici, può sperimentare gli insegnamenti appresi direttamente “sul campo” ed allo stesso tempo sviluppare abilità diverse quali l’esplorazione, l’osservazione e la manipolazione. Obiettivo è un dialogo continuo tra spazi chiusi ed aperti, tra gli ambienti costruiti e quelli vegetati, separati da setti trasparenti o permeabili alla vista, in comunicazione tra di loro ma allo stesso tempo diversamente caratterizzati, per una fruibilità dedicata. Un susseguirsi di ambienti, pur in veste artificiale, realizzati non solo per assecondare il bisogno di connettersi alla natura, ma anche come giardini laboratorio esperienziali, dove i sensi, la curiosità, l’osservazione, la deduzione e la conoscenza sono stimolati. Sono molteplici gli obiettivi che attraverso l’inserimento di numerose ‘stanze vegetate’ si potrebbero perseguire, declinati in funzione alle varie fasi della crescita.

Hortus Conclusus

///// Organizzazione e flessibilità degli spazi. Abbiamo dato forma agli intenti tracciati dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca nel 2013 nelle linee guida da considerare per spazi di apprendimento, a partire dal superamento dell’aula come luogo di apprendimento per considerare la scuola come spazio unico integrato, costituita da ambienti caratterizzati da una flessibilità d’uso e dotati di tecnologie adeguate per il loro utilizzo. Il complesso scolastico esce dallo schema strettamente funzionale e costruisce un nuovo tessuto continuo, fatto di piazze, sezioni, angoli di lavoro, giardini e porticati. Dove aule, spazi di gruppo, spazio individuale, spazio informale e di relax si trasformano in un grande laboratorio. La disposizione e la distribuzione interna incentiva dinamiche relazionali, spazi di gruppo e individuali si intrecciano i percorsi si trasformano in ambiti di socializzazione. In particolare la disposizione delle aule è studiata in modo che la didattica sia rivolta verso i cortili esterni e le attività comuni trovino prospettive e affacci che traguardano gli edifici e uniscono gli spazi aperti delle corti interne e i cortili verso il confine.

Pianta piano terra

3.Strategie per la vegetazione. ///// Scuola per l’infanzia – stupore e meraviglia. Orti e laboratorio esperienziale. Importante, in questa fascia d’età, è la manipolazione di materiali di consistenza e forma diversa, che può avvenire attraverso l’inserimento di specie vegetali con foglie di tessiture differenti, fiori con forme, colori e profumi particolari, piccoli orti con specie orticole e aromatiche e vasche contenenti foglie secche, corteccia e pigne. Bosco incantato. Ricreare l’ambientazione delle fiabe (fondamentali per lo sviluppo psichico dei più piccoli), in modo che il bambino non sia passivo nell’ascolto del racconto da parte dell’insegnante ma che interagisca, toccando, annusando, osservando le specie vegetali. L’ascolto della fiaba diventa dinamico, consentendo al bambino di muoversi all’interno di uno scenario fantastico. Obiettivo è la realizzazione di un ambiente incantato ed avvolgente. L’inserimento di rifugi (igloo, tunnel ed archi di salice intrecciato), labirinti vegetali, dove i bambini possono nascondersi, aiuole vegetate con piante che li sovrastino e proteggano, sono tutti strumenti per incentivare l’esplorazione ed il gioco creativo.

Sezione longitudinale

///// Scuola elementare.Prima e seconda elementare – osservazione ed esperienza. Orti didattici per sperimentare direttamente il ciclo di crescita dei vegetali. Realizzazione di ambienti per attività legate allo sviluppo sensoriale e all’osservazione dell’ambiente circostante. Vengono proposte specie diverse in grado di stimolare i cinque sensi; con forme, cromatismi e sfumature differenti per la vista, con sapori freschi, dolci o aromatici per il gusto; con foglie, corteccia e fiori a diversa tessitura, consistenza e scabrosità per il tatto; con portamento fluttuante al vento per l’udito, con piante aromatiche e profumate per l’olfatto. Terza, quarta e quinta elementare – apprendimento e deduzione. Attività manuali di coltivazione, per fornire al bambino in prima persona la possibilità di sperimentare gesti ed operazioni ed osservare quello che avviene. Attraverso l’esperienza diretta acquisisce le conoscenze ed un metodo scientifico. L’esperienza legata ad un obiettivo comune, come quello di coltivare un orto e mangiarne i prodotti, favorisce la socializzazione e la solidarietà di gruppo. Scuola media – conoscenza e socializzazione. Giardini conoscitivi. Gli spazi verdi si potranno suddividere in diverse tematiche:

Le specie del Nuovo mondo
Le specie officinali
La casa degli insetti
Laboratorio di scienze

Giardino relazionale. Per i ragazzi delle medie è di notevole importanza il concetto di socializzazione e di aggregazione. Ciò può essere perseguito inserendo negli spazi esterni degli spazi ombreggiati, dove possano svagarsi durante l’intervallo dalle lezioni, studiare nelle ore di assenza dei docenti o pranzare nel caso di attività pomeridiane.

Gli orti didattici

///// I tetti verdi. Parti della copertura degli edifici si configurano come giardini pensili di tipo estensivo, con coperture vegetali che non richiedono manutenzione né irrigazione, costituite perlopiù da Sedum e Sempervivum, e che rappresentano anche un ottimo isolante termico. Porzioni di questi giardini pensili vengono destinati alla fruizione, inserendo zone calpestabili e sedute.

La copertura

///// La vecchia fornace. La struttura della vecchia fornace viene inserita in un contesto che richiama il paesaggio campestre ed i prati spontanei, inserendosi armoniosamente in essi attraverso una copertura del tipo verde pensile estensivo. Le tracce di archeologia industriale riemergono potenti in una vegetazione, più o meno autoctona, che richiama quella preesistente.

L'attraversamento pubblico

Il disegno della facciata

Gli spazi comuni

Le corti interne

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Fidalga 727 - Triptyque

September 18, 2014, 11:04 am

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The urban landscape of São Paulo is heavily influenced by two main characters that coexist independently and simultaneously. On one hand, the vertical constructions – most of them faithful to the modernist/rationalist models –, which evolve randomly with the inconstant guidelines of the urban planning. On the other hand, the historical and/or informal occupation of two or three floors of the residual spaces between these constructions. The ensemble is characterized by spectacular scale and height limits breaks, resulting in a chaotic and discontinuous urban landscape. Located in the heart of a middle class neighborhood undergoing constant change, the project – a standard housing tower – is precisely put in this context, and situated on the margins of one of these permanent breaks, revealing a split panoramic skyline.

This proposal is nourished by the formal and textual complexity of the site, and reformulates the traditional “paulista” residence model. The fragmentation of the building’s body into three parts is made for a better integration of the recreational area and the vertical / horizontal circulation spaces. A small square in the frontal area is given back to the urban space. The housing units are stacked according to a non-linear and non-modular variation of typologies and windows, giving the building its main look, marked by the use of simple and urban materials..

The design of the homes / apartments follows these principles:
- Individual access by external gateway.
- One apartment/home in each floor, emphasizing the 360 degrees view / ventilation
- A remarkable architectural element per apartment (double volumes, patio terrace, duplex / penthouse garden).
- Different windows in each unit,
- Free plan allowing different internal partitions – modular hydraulic and electrical plugs distribution.

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Lam cafe - a21studĩo

September 15, 2014, 12:34 pm

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Located in the city centre of Nhatrang, LAM Café is the place where the local people and the tourists from every where can come to enjoy not only coffee but also the architectural space. The name of LAM, which means ‘louvers’ in English, expresses the structure and the architectural concept by itself.

Photo: Hiroyuki Oki. Published on September 15, 2014.

The roof that has the shape of coconut leaves covers 350m2 of the 800m2 total area. The concept comes from the image of coconut trees, which is common in this coastal city. Wooden louver is considered as a main design language because the land was rent in limited time so that the construction should be the fastest, cheapest and easy to remove.

Photo: Hiroyuki Oki. Published on September 15, 2014.

The building is located in the residential area that is not stylish and tidy so that the roof is designed carefully to control and support the nice view. The roof contains three layers: coconut leaves – the lowest layer, tiling layer – the middle one and the last layer of fishing nets. In the future, this roof will be covered by plant to become a green roof.

Photo: Hiroyuki Oki. Published on September 15, 2014.

Wooden louver system is not only the aesthetic element but also the solution for construction. Louvers are considered as a partition and a load-bearing component as well. The space created by louvers is not too close as ‘box café’ or too open as ‘country side cafe’. The natural lighting and ventilation come through the system of wooden louvers bring the interesting feeling to each seat

Photo: Hiroyuki Oki. Published on September 15, 2014.

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Parcheggio interrato ed area per il tempo libero a Luson - Cez Calderan Zanovello Architetti

September 19, 2014, 3:14 am

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La nuova area per il tempo libero nasce dalla sovrapposizione di due diverse strategie progettuali: da un lato la rigida, ortogonale, ampia geometria dei tre campi gioco dall’altra la morbida modellazione del terreno e l’andamento sinuoso della rete dei percorsi. L’originaria forma del terreno viene ricostruita artificialmente sul tetto del parcheggio. I tre campi sono concepiti come radure impresse nella topografia naturale. Tre „finestre“, di differente fattura, si spalancano sul paesaggio senza che dal prato il volume del parcheggio sia visibile. L’autorimessa rimane nascosta sotto un manto naturale; solo tre scuri “occhi” rivelano un mondo sotterraneo ed artificiale scavato nel pendio.

Photo: Leonhard Angerer. Published on September 19, 2014.

I tagli diagonali delle tre aperture lasciano entrare la luce in profondità. Ogni finestra riquadra porzioni differenti del panorama: la prima ad ovest costringe lo sguardo verso il basso, inquadrando il grande prato sotto il paese; quella centrale lascia lo sguardo libero di spingersi all’esterno a nord, verso l’imbocco della valle, e permette di uscire in piano dal garage e raggiungere attraversato il torrente il vicino laghetto; l’ultima ritaglia una porzione di cielo e ci illude di nuovo di trovarci sottoterra.

Photo: Leonhard Angerer. Published on September 19, 2014.

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New school in Thal - Angela Deuber

October 7, 2014, 7:33 am

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Together with the existing Church, the recently completed school in Thal forms the new centre of the village. It stands in the middle of a uniformly sloping plot whose incline adjusts each of the elevations independently. The plot is divided diagonally into an orchard on the lower slope and a paved area on the upper. Seen from the road, the new primary school and kindergarten sits in a green landscape accessible from the street via steps or the natural rise of the site.

The structure consists of a column and slab system split by the fissure created for insulation. The exterior expression is an articulated façade that, united with the internal structure, supports the weight of the concrete slabs. Both carry structural loads and are constructionally interdependent. The classrooms are divided by non-structural slurried clay block walls, which can be removed according to the school’s future requirements.

The light grey concrete façade has a strong physical presence. Supported by stout internal columns, exaggerated lintels open up toward the corners and middle of the structural floor slabs where Larch window frames are allowed to reach the full height of the room. The thickness of the wall, and the triangular geometry of the openings, produces a spatial experience that is modulated according to ones position in the building: the interiority in the centre is relieved nearing the edge allowing the view to dissolve into the open.

Period: 2009 – 2013
Architecture Competition: Autumn 2009, 1. Prize
Demolition of the existing school building: August 2011
Construction: September 2011
Completion: Autumn 2013

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Physikalisch-Technische Bundesanstalt (PTB) Berlin - Huber Staudt Architekten

September 17, 2014, 3:55 am

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The new MRI laboratory is part of the »Physics Park« of the Physikalisch-Technische Bundesanstalt in Berlin-Charlottenburg. The magnetic resonance imaging (MRI) lab is located underground, well-shielded, in the former »quartz crystal clock basement« that is adjacent to the lower level of the historic Observatory. A folded green roof becomes part of the park and forms a sculptural entrance to the lab: the »descent« can be read. Visitors, study participants and employees enter the new building through a lobby facing the Observatory. All rooms are located on the sunken lower level and are naturally lit and ventilated via a sloping atrium. Views open up onto the Observatory and the old trees in the »Physics Park«. The glass façade with flush pressure bars and supports clad in polished stainless steel enhance with its reflective immateriality the dynamics of the upward-folding sculptural roof, constructed of fairfaced concrete.

Photo by Werner Huthmacher. Published on September 17, 2014.

Winner “best architects 15” Award

Photo by Werner Huthmacher. Published on September 17, 2014.

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casa effe - ellevuelle_architetti, Giorgio Liverani, Luca Landi, Michele Vasumini

November 18, 2012, 8:40 am

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Il progetto riguarda l’ampliamento di una abitazione attraverso la riqualificazione di un fienile adiacente alla casa esistente.

Il progetto prevede l’inserimento di due setti murari che organizzano l’intero volume. Le due pareti enfatizzano la vista verso la vallata sottostante e determinano uno spazio centrale a piano terra e le camere al piano superiore caratterizzate dal soppalco rivestito in legno a forma di chiglia.

Lo stesso legno gira nel piano della scrivania nelle camere, che funge anche da parapetto, e diventa la pavimentazione delle camere stesse.

stato d'avanzamento del cantiere

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Knot House - Atelier Chang

October 2, 2014, 11:42 am

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Five white, sculptural buildings rest on a cliff of the southern coast in Geoje Island, South Korea. The white walls fold in themselves to create a private ocean view from each house. Tall pine trees that grow between the buildings and the sea form occasional view frames. This is the second resort for the hospitality group called “House of Mind.”

The two-storey Knot House at the top is a clubhouse as well as the owner’s residence. At the border of the clubhouse, a V-shaped infinity pool merges with the ocean afar. Four other one-storey Knot Houses host six guest rooms. The narrow and long strip of the building site provided an initial challenge to fit maximum number of units while maintaining privacy and ocean view. Atelier Chang suggested a layout to turn each house by 40 degrees toward the sea. This staggering allows an unrestricted ocean view for the guests and produces niches of private zones. Simulta¬neously, it amplifies the dynamic outline of the roofs where the visitor can read the continuity of the white angular masses forming mountainous peaks.

The knot’s folding and unfolding creates different aperture in and outside the building. Where the knot unfolds in the front, 3 to 5 meter full height windows open toward the ocean view. In the rear, it tightens up and provides complete enclosure for privacy.

Where the knot gets most loose, an intimate experience of bathing manages to escape out to the exterior garden. The boundary between the inside and outside seems blurred at this moment. It may feel ironic to be sitting in a Jacuzzi looking out to the ocean and garden on either side of the tub. The strategic manoeuvre of the knot aimed at providing such a unique experience while maintaining privacy. The knot continues as an interior intervention on a wooden strip. It demarcates a private zone for bed and tub sitting in the open living room.

During the concept phase of the project, a key question was how to achieve seamless spatial connection between outdoor landscape and indoor living space through architecture. To answer that question, one had stop separating the building from the ground. Instead Atelier Chang imagined a surface made of landscape, which eventually folds into a knot to create an enclosure. The wild landscape floods into the terrace, generates patterns of herb garden, and gradually reaches the interior in continuous manner.

The initial design was conceived for providing three typologies that mimic different knots. Like choosing a product from a catalogue, an interested client can choose and combine multiple typologies, then form a unique master plan to suit the site. Also the project brings multiple advantages from the real-estate point of view. At first, multiple units can be built for hospitality to generate immediate income. Years later, they can be converted and sold as residential units. The design itself took account of adaptability throughout the life span of the building from a guest unit to a fully functioning residence.

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Social-housing units and offices in «Le Marais» - Atelier Du Pont

October 2, 2014, 3:55 am

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Reconstruction and restructuring of social-housing units and offices in Le Marais At just a stone’s throw from the Centre Pompidou, 25 rue Michel le Comte is a building complex located within the perimeter of the Plan to Protect and Restore the Marais (PSMV). It dates from the 17th to the 20th centuries, and mixed private residences, workshops, and artist studios. It is a beautiful illustration of how the city has been built across the centuries through such subsequent additions.

In addition to the rehabilitation prescribed by the program, Atelier du Pont has proposed to go on this «adventure» by reconstructing a new building within the block that reflects the current context. Having a worksite on an occupied site demands considerable dexterity, strong coordination, and the most heartfelt sense of commitment.

The project illustrates the desire to go past the Marais’“museum” image and to promote mixed usage with ambitions that live up to the site’s expectations. Energy performance will be improved to respect the City of Paris’ Climate Plan, the number of social-housing units will be increased, and actual businesses will be preserved in the Marais area.

Intervening at a heritage site is an extraordinary adventure and singular exercise that plays with the apparent contradictions invoked through this process: audacity and humility, as well as respect and imagination. What is at stake is not simply a rehabilitation, rather a reactivation that continues to write history and anticipate the future.

Program: Major restructuring, demolition and reconstruction of an occupied site to create 29 social-housing units and offices for creative professionals
Adress: 25 rue Michel le Comte, Paris 3rd – France (Marais area)
surface: 4,500 m2 (net)
(housing 2,600 m2 – offices 1,900 m2)
cost: €9,300,000 (pre-tax)

Timetable: Phase 1 completed in march 2014 (demolition, reconstruction and restructuring – 10 housing units and offices) – Phase 2 july 2015 (restructuring – 19 housing units and offices)

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Filandone - ellevuelle_architetti, Giorgio Liverani, Luca Landi, Michele Vasumini

October 1, 2014, 2:50 am

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Il recupero porta luce sul fondamentale tema del “riuso ragionato”: nessuna nuova area viene edificata, se mai sorge un nuovo programma per la collettività, un manufatto ritorna in maniera sostenibile alla linfa della partecipazione pubblica.

L’operazione di restauro non è solamente confrontarsi con il degrado dell’edificio, ma anche con ciò che esso rappresenta per i cittadini: un luogo una volta destinato al lavoro, ora abbandonato, si trasforma, grazie a nuove destinazioni in grado di coinvolgere trasversalmente diversi tipi di fruitori, a tutte le ore del giorno.

Si è puntato sulla mixitè funzionale in modo da garantire un coinvolgimento generale: oltre alla nuova sala polivalente saranno allocati un punto vendita commerciale, le poste, un bancomat, un’area ristoro ed uffici.

Tutto è messo a sistema dal cuore dell’intervento, l’atrio di distribuzione che accoglie il visitatore con la scala centrale che distribuisce alle attività. A questo spazio è dato un valore di grande rappresentatività perché cerniera tra l’antico ed il nuovo: i lucernari che sono posti sulla copertura permettono, quando si sale la scala, di ammirare la Roccaccia.

La sala polivalente (232 posti), racchiude la meraviglia del senso del recupero: le due falde della copertura richiamano l’idea di una casa elementare, un luogo di incontro accogliente e di condivisione. Oltre alla disposizione di camerini e servizi, la sala presenta un carattere flessibile in grado di liberare lo spazio occupato dalle poltrone, che possono essere riposte sotto al palco. Dalla galleria si ha la percezione di dominio totale dell’ambiente progettato.

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